GISNY eNEWSLETTER SPECIAL EDITION Oct. 25, 2019Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
vielen Dank für Ihre Teilnahme an der schulweiten Umfrage im Mai 2019. Die Steuergruppe der GISNY hat sehr wertvolles Feedback erhalten und möchte die Zusammenfassung gerne mit Ihnen teilen. Eine erweiterte Aufschlüsselung stellen wir auf dem passwortgeschützten Elternportal (Parent & Faculty Login) unserer Homepage zur Verfügung [LINK].
Aus der Elternschaft hatten wir eine Rücklaufrate von 54%, von den Schülern haben - beginnend mit der 3. Klasse - 88% teilgenommen. Weil wir die Rücklaufrate für zukünftige Schulumfragen gerne erhöhen möchten, diskutieren wir verschiedene Möglichkeiten, dies in Zukunft zu verbessern.
Die vielen positiven Angaben in der Umfrage machen uns sehr stolz! So dokumentieren 91% der befragten Eltern, dass sie insgesamt mit der Schule ihrer Kinder zufrieden sind!
Bevor Sie die Zusammenfassung der Evaluation durchgehen, lassen Sie uns zwei weitere sehr positive Ergebnisse hervorheben, die eine entscheidende Wirkung auf die Qualität des Lernens an der GISNY haben: 90- 97% aller Schüler empfinden die Schule als sicheren Raum, in dem sich 88-90% akzeptiert fühlen und die freundliche Atmosphäre genießen. Ein herzliches Dankschön an alle, die dazu jeden Tag beitragen!
Im Folgenden wollen wir Ihnen möglichst differenziert und valide die Aussagen mit den höchsten bzw. niedrigsten Zustimmungswerten darstellen. Um die Aussagekraft dieser Aussagen hoch zu halten, beschränken wir uns dabei auf die Aussagen, die von einer statistischen Aussagekraft sind. Die Antworten der Schüler, Lehrer und Eltern in den Freitextfeldern werden von uns sehr ernst genommen und bei unserer weiteren Arbeit volle Beachtung finden.
Auf Basis der Ergebnisse dieser Umfrage, aber auch gemäß unserer Vereinbarungen mit der Bundesrepublik Deutschland und dem Interessensverband der Privatschulen des Staates New York haben wir für das Schuljahr eine Reihe von Entwicklungsschwerpunkten festgelegt, die wir Ihnen im Folgenden gerne erläutern möchten.
Erwartungsgemäß hat die Umfrage auch verbesserungswürdige Aspekte zu Tage gefördert. Einige dieser Anregungen sind bereits in unseren Gremien sowie Qualitätszirkeln Thema. Weitere aus der Umfrage gewonnene Anregungen, wie z.B. die Transparenz unseres Bewertungssystems, die durchgehende bilinguale Kommunikation oder auch die verstärkte Studienberatung für Deutschland werden wir in der nächsten Zeit diskutieren und an gegebener Stelle weiterverfolgen. Einzelne Aspekte sind bereits Teil unserer Schulentwicklungsarbeit, wie sie den folgenden Schwerpunkten unserer Arbeit in diesem Schuljahr entnehmen können:
Einführung eines Lernmanagementsystems: Die Schule wird in Kürze entscheiden, welche Plattform eingesetzt werden wird, um dann die Installation und die Schulung der Lehrer durchzuführen. Die Schüler werden im Anschluss eine eigene E-Mail-Adresse erhalten und lernen, wie sie diese Plattform nutzen können. Geplant ist die vollständige Einführung bis zum Schuljahresanfang 2020.
Weitere Integration von Neuen Medien im Lehrplan: Für alle Schulfächer werden weiter Medienkompetenzen im Lehrplan verankert; es werden methodische Kompetenzen geschult und innerhalb der Lehrerschaft weitergegeben.
Unterrichtsentwicklung: Ein Konzept "Sprachsensibler Unterricht" wird entwickelt und eingeführt, in dem alle Erkenntnisse aus der bisherigen Arbeit in den Qualitätszirkeln bilingualer Unterricht, deutscher Fachunterricht (DFU), Deutsch Plus und Binnendifferenzierung gebündelt werden.
Stärkung der Diversity: Überarbeitung der „Diversity-Week" und der vorbereitenden Aktivitäten mit Fokus auf eine internationale und vielfältige Schülerschaft. Entwickelt von einer Gruppe aus Vertretern aller Interessengruppen.
Verstärkte Kommunikation: Innerhalb der Schulgemeinschaft soll die Kommunikation optimiert werden, durch die Bereitstellung von regelmäßigen Updates und Informationen durch und an den Vorstand, den Elternbeirat, die Steuergruppe und die Schülervertretung.
Verlängerung der Betreuungszeiten: Betreuungsangebot bis 17.45 Uhr ist bereits eingeführt, frühzeitiger Unterrichtsschluss vor und nach Ferien für Grundschulkinder wurde soweit als möglich reduziert oder Betreuung wird angeboten.
Ergänzung unseres Mobbing Konzepts: Die Steuergruppe bzw. der Qualitätszirkel wird in Kürze Handreichungen für Lehrer und Schüler verabschieden; die Sozialpädagogin hat ein weitreichendes Schulungsangebot für Klassen entwickelt.
AG-Programm: Unser AG-Programm wird kontinuierlich überarbeitet und erweitert und soll in Zukunft noch stärker an den Bedürfnissen aller Altersgruppen orientiert sein.
Gebäuderenovierung: Mit dem neuen Gebäude für z.B. eine wunderschöne Cafeteria und eine Bücherei haben wir den ersten Meilenstein für unseren „Campus of the Future" erreicht. Gleichzeitig wurde das gesamte Dach der Schule erneuert. Momentan entwickeln wir Pläne für eine Umgestaltung unseres naturwissenschaftlichen Traktes.
Green School: Die Schule engagiert sich verstärkt zum Thema Klimawandel und Umweltschutz.
Wir werden Ihnen über unsere Fortschritte berichten und hoffen, dass Sie die Ergebnisse in der Diskussion mit Ihren Kindern wahrnehmen. Nochmals herzlichen Dank für Ihre Zeit, die Sie uns mit Ihrem Feedback gegeben haben – wir werden Sie in Zukunft wieder fragen! Wir laden Sie herzlich ein, diese Ergebnisse in ihrer täglichen Interaktion mit uns zu verfolgen, durch Ihre Teilnahme im Elternbeirat oder durch Diskussionen mit dessen Vertretern.
--------------------------------------------------------------------------------------- Dear Parents, Dear Students,
Thank you for your participation in our school-wide survey from May 2019. We received very valuable information from you and want to provide you with feedback in this letter. We have also uploaded the complete surveys to the Parent Portal on our school website. Please follow this link to log in.
The survey generated a return rate of 54% among parents and 88% among students from grade 3 onward. We would like to increase this response rate and are discussing ways to reach this goal in the future.
We are very proud of the many positive results from this survey! For example, 91% of the parents responded that they are satisfied with their children's education overall.
Before you review the survey results, we would like to highlight two other positive points which impact the quality of learning at GISNY: 90-97% of all students replied that they feel safe at school and 88-90% feel accepted and enjoy the friendly atmosphere. Thanks to everyone for contributing to these key elements every day!
At the conclusion of this letter, we have inserted a summary of the survey results with the highest and lowest values. Please note that we have, of course, reviewed and taken into consideration your comments in the free text fields and will continue to address them in our school development.
Based on the survey results as well as our agreements with Germany and New York State associations, the school has developed an action plan which we are sharing with you below.
As expected, the survey also revealed some aspects for improvement. Some of these suggestions are currently being reviewed in various committees among our constituents and in the quality circles of the Steering Committee. Other suggestions, such as transparency in our grading system, continued bilingual communication and/or improved college advising for students planning on studying at German universities, are under consideration and will be worked on shortly. Certain aspects are already part of our school development work, as you can see from the following focal points of our action plan for this school year:
Introduction of a Digital Educational Platform: A decision on the platform is forthcoming, the installation and training of teachers will follow as well as email addresses for students so that they can use the platform. We are planning to launch the platform at the beginning of the next school year.
Integration of New Media in the Curriculum: We are developing new media components in all subjects as part of our curriculum and training in methods competency will be available to our faculty.
Teaching Development: A new concept "language sensitive learning" is being developed and will be implemented later this school year; bilingual education, German Plus, and differentiated learning methods will be taken into consideration in this new concept.
Strengthening Diversity: We are reviewing our plans for "Diversity Week" as well as activities leading up to it with a focus on our international and diverse student body, developed by a group of representatives from all school constituencies.
Increased Communication throughout the community by providing regular updates by the Board of Trustees, Parents' Association, Steering Committee and Student Council.
Extended Aftercare in the Lower School: This new program started in September 2019 and families can opt to have their children at school until 5:45 pm; the school will try to reduce the number of early dismissals before and after vacations or offer aftercare.
Efforts against Bullying: Both the Steering Committee and respective Quality Circle will shortly adopt guidelines for teachers and students in reporting and responding to bullying; our education specialist has developed a far-reaching training program being used within the classroom.
After-School (AG) Program: Our after-school program is continuously being revised and expanded, and will in future be even more oriented to the needs of all age groups.
Building Improvements: We have reached our first milestone as part of the project "Campus of the Future" with the new library and cafeteria building, and at the same time, the entire roof of the school was renovated. We are currently working on plans for a remodeled science wing.
Green School: The school will increase its commitment to work against climate change and for the protection of the environment.
We will be reporting regularly on our continued efforts and hope that you will discuss the results of the survey with your children. Thanks again for taking the time to complete the survey – we will continue to ask for your feedback in the future! Meanwhile, we encourage you to engage in the development process both in your daily interactions within the school community and through the Parents' Association or discussions with your class parent representatives.
Mit freundlichen Grüßen | Yours sincerely, GISNY Steuergruppe | Steering Committee Kathrin Finckh Giacomelli, Board of Trustees Lars Hierath, Head of School Dr. Simone Brümmer, Head of Lower School Sophia Drechsler, Co-Chair Steering Committee Giso Krah, Co-Chair Steering Committee Angela Richmann, Parent Representative Carol Klessen, Administration Representative
Ergebnisse der Elternumfrage
PreK – 4. Klasse 5. - 9. Klasse 10. - 12. Klasse Ergebnisse der Schülerumfrage
3. - 4. Klasse 5. - 6. Klasse 7. - 9. Klasse 10. - 12. Klasse German International School New York 50 Partridge Rd White Plains NY 10605 914 948 6513 |